Cirklar+klädmypor = räknespel!

http://miryarche.ru/ föreslår att göra ett roligt och enkelt räknespel - allt du behöver är papper, pennor och klädnypor. Så här ser det ut och på http://miryarche.ru/rannee-razvitie/uchimsya-schitat.html hittar ni beskrivningen på hur man går till väga. Den är för sig på ryska men bilderna är så pass tydliga att inga språkkunskaper krävs :)
Man kan spela på flera olika sätt:

Bingo med siffror

Mycket fina bingokort med siffror/antal (från http://vk.com/club5608057):

Vem sänkte båten?

Sagan Vem sänkte båten? känner ni säkert till. Om inte kan den varmt rekommenderas! Det finns som bilderbok, men annars hittar ni texten och bilderna hos Fröken Flano. 

Sagan inspirerade mig till en liten aktivitet. På en av våra samlingar vek jag en båt av papper (om ni undrar hur man gör kika gärna här). Under tiden kan man passa på och prata om olika geometriska figurer. Sedan sjösatt vi båten i en balja med vatten och lastade på med små djur. Vi räknade tillsammans hur många djur som fick plats i båten innan den välte. Vi gjorde detta om och om igen och varje gång var det lika spännande att vänta och se vem det blir som sänker båten.

På barnens initiativ tog vi aktiviteten ut och där lastade vi båtar med kottar, stenar och dylikt. Tyvärr håller inte pappersbåtar så länge så var beredd på att det blir en hel del vikning :D

Fem små apor klättrar uppför trädet

Vi har en ramsa som är mycket populär hos oss. Ramsan finns bland annat i boken Femma, sexa – det kommer en häxa. Så här går den till:

Fem små apor klättra uppför trädet – visa fem fingrar och klättra uppför armen

Retar krokodilen – ta mig, ta mig! – sätt armarna i sidan och reta

Tyst genom träsket simmar krokodilen – krokodilgap med armarna

SMASK! – slå ihop armarna som ett gap

Så var det bara fyren apor kvar.

Fyra små apor klättrar uppför trädet osv

Tre små apor klättrar uppför trädet osv

Två små apor klättrar uppför trädet osv

En liten apa klättrar upp i trädet

Retar krokodilen – ta mig, ta mig!

Tyst genom träsket simmar krokodilen

SMASK! RAAAAP!

Vi brukar berätta en annan variant av sista versen:

En liten apa klättrar upp i trädet

Retar krokodilen – ta mig, ta mig!

Tyst genom träsket simmar krokodilen

SMASK! Du missade, du missade, du missade! 

Vi brukar berätta ramsan just som rörelseramsa, men nu har jag även gjort bilder till den. Tanken är att aporna ska få bo i vårt träd, tillsammans med ugglan :) Det går lika bra att använda bilderna till flanosaga – så var så goda, ni hittar dem här!

En elefant balanserade (och inte bara en och inte bara elefant)

Sången och leken om balanserande elefanter är en av barnens största favoriter. För ett tag sedan var jag på en marknad där jag köpte fem lokalproducerade elefanter i trä. Elefanterna är just av den balanserande typen, de kan ställas på varandra i flertal kombinationer – man måste bara placera figurernas tyngdpunkt rätt. Mycket underhållande för både barn och vuxna. 

 

Jag funderar även på att måla elefanterna i olika färger – då kan man vara lite extra pedagogisk och träna inte begrepp för storlek och placering, utan även färger. Jag kanske målar dem prickiga eller randiga, i så fall kan man även prata om mönster. Men mest vill jag måla dem för att jag tror att det blir finare så :)

  

Men vem har sagt att det är bara elefanter som kan balansera? Av en slump råkade jag hitta denna video – såg roligt ut, skulle gärna köpa in detta spel till min avdelning. 

Matrjosjka

Matrjosjka är en delbar rysk docka som innehåller flera mindre dockor. Matrjosjka kallas även ofta för ”Babusjka”, vilket jag personligen tycker är rätt roligt, eftersom ”babusjka” betyder ”mormor” eller ”farmor” på ryska. Man ofta tror att matrjosjka är en urgammal rysk tradition, fast i själva verket har den existerat för lite mer än hundra år (eller i HELA hundra år – det beror ju på hur man ser på det :)). Hur som helst är matrjosjka en symbol för den ryska folkkonsten och en efterlängtad souvenir. 

För historieintresserade finns det en mycket bra artikel om matrjosjkans uppkomst och utveckling på Modersmål Ryssland. Från början var matrjosjkan tänkt som en leksak. Idag finns matrjosjkor i så många variationer så att det nästan inte går att säga vilken är den mest ryska, den äkta. Under mitt senaste besök till Ryssland träffade jag på en kvinna som själv målar matrjosjkor och av henne fick jag en hel föreläsning om hur man ska måla ”rätt” och hur man känner igen en äkta matrjoska. 

Även om det finns vissa regler och traditioner, är det egentligen bara konstnärens fantasi som sätter gränser: det finns matrjosjkor målade med motiv från ryska sagor och sägner, matrjosjkor med historiska händelser eller intressanta platser, och även matrjosjkor med politiker. I leksaksaffärer och konstnärsbutiker går det även att köpa omålade matrjosjkor, som man kan sedan måla enligt egen smak och förmåga. Men hur som helst är varje matrjosjka unik – den är handvarvad och handmålad, och därför finns det inte två som är lika, även om motivet är samma. 

Men för mig är det just leksaken matrjosjka som har den största värde. Som liten hade jag själv en matrjosjka och älskade att ta isär den och sedan sätta ihop igen - en effektiv finmotorikträning! På ett lekfullt sätt tränar man matematiska begrepp som stor, större, störst och liten, mindre, minst, man får förståelse för storlek, form och ordning, och man lär sig att räkna. Matrjosjkor är helt fantastiska att leka med och det finns något magisk i att se hur en docka blir till flera och tvärtom. 

Förutom en vanlig matrjosjka har jag en med ”Kolobok” och en med ”Sagan om rovan” – fantastiska hjälpmedel att berätta sagor med.

Domino av sten

Sommaren är inte slut än, men det är dags att komma tillbaka till jobbet efter en härlig semester. Jag hoppas på att hösten kommer att bjuda på spännande idéer som jag så klart delar med mig, och än så länge ett litet tips på en rolig aktivitet som jag hittade på Gorod Znaek (bilden kommer också därifrån). 

Enkelt men kul och lämpar sig perfekt för lek både inomhus och utomhus.

Matematik för de yngsta barnen

Vill tipsa om en bok som jag blev nästan kär i: Ett och två- stå på tå! av Else H Devold.

Boken ger mycket konkreta tips och förslag på hur man kan jobba med matematik med de yngsta barnen i förskolan. Mycket av det som står i boken görs säkert redan, men det är bra att få en medvetenhet om att även på skötbordet kan man prata matte. Ni kan provläsa boken här. 

Det finns en bok till i samma serie - Femma, sexa  - det kommer en häxa – den riktar sig mot lite äldre barn på förskolan.

Tärningsspel för de minsta

Att turas om och vänta på sin tur är svårt, men man kan träna det på ett roligt sätt när man spelar spel. Här kommer ett förslag på ett tärningsspel som även de yngsta barnen kan spela. 

Spelplan består av prickar i två färger – röda och vita (till exempel). Det finns två tärningar (trätärningar som man kan måla själv finns att köpa på hobbybutiker, till exempel Panduro): den ena har markeringar från ett till tre (upp till tre räcker gott och väl för de minsta barnen) och den andra är en färgtärning med röda och vita prickar (eller andra färger, det beror på vilka färger man väljer att ha på spelplanet). Man väljer tärningen beroende på vilken variant av spelet man vill spela. Den men färgtärningen är enklare. 

Reglerna är enkla: man slår tärningen och flyttar sedan sin pjäs (till exempel en knapp eller en sten) det antal steg som tärningen visar. Spelar man men en färgtärning flyttar man sin pjäs på nästa röda eller vita prick. Den som kommer i mål först vinner. 

Man kan utveckla spelet genom att bestämma att något särskilt händer när man hamnar till exempel på en röd prick: man kan dra fram ett sångkort ur sångpåse och sjunga, ta fram ett djur ur en påse och låta som det djuret, hitta på uppdrag åt varandra (hämta något gult eller hoppa jämfota) eller varför inte ta en bil/legobit/kaplastav/kort och när spelet är slut räkna hur många bilar man har samlat ihop.

Man kan enkelt rita ett spelplan själv, men annars hittar ni ett här.

En nyckelpiga jag har i handen

En nyckelpiga jag har i handen
Den kryper sakta nu upp för armen
Och sen så flyger den snart  sin kos
Och kanske landar den på Kalles nos.

Barnen älskar den sången, det är ju så spännande vems nos eller panna eller kind som nyckelpigan väljer näst för att landa på. 

Jag har en låda med tolv nyckelpigor i, två av varje färg. Det enklaste som an kan göra med dem det är att låta varje nyckelpiga hitta sig en kompis i samma färg. Men nu har jag varit så duktig och broderat olika antal prickar på varje nyckelpiga, så vill man göra det lite svårare, kan man räkna prickar och hitta två nyckelpigor som har lika många, och då är det inte säkert att de har samma färg!

Vill man krångla till det hela ännu mer, så kan nyckelpigor leka fem-kompisar (antal prickar på två nyckelpigor ska vara lika med fem). Tröttnar man på matte, så kan man bara leka med nyckelpigorna – de är ju så mjuka och sköna att hålla i handen.

Mönster till nyckelpigorna hittade jag här, men eftersom sidan är på ryska, lägger jag ut översättningen:

 

VIRKADE NYCKELPIGOR

MAGEN

Svart garn

1V virka 6 fm i en magisk ring (6)

2V öka 6 m jämnt fördelat  - 2 fm i varje fm (12)

3V *2 fm i fm, 1 fm* (18)

4V *2 fm i fm, 2 fm* (24)

5V *2 fm i fm, 3 fm* (30), avsluta

RYGGEN

Färggarn

1V virka 6 fm i en magisk ring (6)

2V öka 6 m jämnt fördelat  - 2 fm i varje fm (12)

3V *2 fm i fm, 1 fm* (18)

4V *2 fm i fm, 2 fm* (24)

5V *2 fm i fm, 3 fm* (30)

6-10V virka utan ökningar, klipp inte av garnet

Virka ihop magen och kroppen med fm, stoppa, klipp av trådet.

HUVUD

Svart garn

1V virka 4 fm i en magisk ring (4)

2V öka 6 m jämnt fördelat  - 2 fm i varje fm (8)

3V 2 fm i fm, 1 fm, 2 fm i fm, 2 fm i fm, 2 fm i fm, 1 fm,  2 fm i fm, 2 fm i fm (14)

4-5V virka utan ökningar, avsluta

Stoppa huvudet, sy fast till kroppen.

Brodera mittlinjen på ryggen i svart garn. Brodera prickar, ögon och mun. Man kan även sy fast pärlor eller färdiga ögon, eller klippa ut ögon och prickar i filt. Färdigt!

Fem fina fåglar

Fem fina fåglar satt på en gren, och en ramla av.

Och så var det bara (en, två, tre, fyra) fyra fåglar kvar!

Fyra fina fåglar satt på en gren, och en ramla av.

Och så var det bara (en, två, tre) tre fåglar kvar!

Tre fina fåglar satt på en gren, och en ramla av.

Och så var det bara (en, två) två fåglar kvar!

Två fina fåglar satt på en gren, och en ramla av.

Och så var det bara (en) en fåglar kvar!

En fin fågel satt på en gren, och den ramla av.

Och så var det bara inga fåglar kvar!

Denna välkända ramsa finns även som sång. Noter och inspelningen kan ni hitta i bl a Titta, jag kan! Där hittar man även förslag på hur man kan bygga upp en samling kring temat.

Länk för virkkunniga (sidan är på engelska, men det är lätt att förstå): virkade fåglar

Matte med kylskåpsmagneter

Bra  pedagogiskt material behöver inte kosta mycket. 

För kanske ett år sen köpte jag kylskåpsmagneter på IKEA – det var rea och en förpackning med 12 stycken kostade 3 kronor. Superbilligt! Min samlarsidan kunde stå emot, så jag passade på och köpte fyra såna förpackningar. Så klart fick jag frågan från mina nära och köra om vad jag ska med så många kylskåpsmagneter till. Och här kommer svaret…

Man kan till exempel:

-          Sortera i olika färger

-          Räkna

-          Göra mönster (jag och barnen gjorde till exempel gåtor till varandra – man bygger mönster och låter sen den andra gissa vilken färg kommer sen)

-          Göra figurer (det var väldigt spännande att komma till avdelningen varje morgon och se att barnen har byggt nya figurer på kylskåpsdörren)

-          Göra siffror och bokstäver

-          Leka affär och använda magneter som pengar

Ni kanske kommer på något mer?

Vad finns det i ett ägg?

Snart är det påsk och jag kunde inte låta bli att göra i ordning lite påskaktiviteter.

Ägg hör så klart påsken till, så jag började med att köpa ett stort ägg...

... som sedan fylldes på med mindre ägg i olika material, mönster, färg och storlek. 

I varje ägg gömmer det sig en ramsa, en lek eller en saga. 

I det här ägget finns det 8 små ägg i fyra olika färger (köpte dem på Panduro). Kan användas för att spela färgmemory, särskilt med de yngsta barnen, eller för att helt enkelt para ihop.  

 

Nästa ägg innehåller 4 tuppar och 4 ägg i olika färger (köpta också på Panduro). Uppgiften är att para ihop varje tupp med ett ägg i samma färg.

I det här ägget bor fem små kycklingar. Ramsan medföljer :)

Fem små kycklingar går på promenad,
en tar sällskap av en myra, så var dom bara fyra.
Fyra små kycklingar går på promenad,
en går hem och koka te, så var dom bara tre.
Tre små kycklingar går på promenad,
en får så ont i en klo så, så var dom bara två.
Två små kycklingar går på promenad,
en blir så trött i ett ben, kvar e bara en.
Den ensamma lilla kycklingen skyndar sig hem,
där träffar han de andra, så är de åter fem.

Eller:
Den lilla kycklingen ska gå på torget
Den lilla kycklingen får stanna hemma
Den lilla kycklingen får saft och kaka
Den lilla kycklingen vill också smaka.
Den lilla kycklingen sa Pip Pip Pip




Vill man så kan man ta fram bara tre kycklingar att börja med:

Tre små kycklingar moster fick.

En hoppar- hopp, hopp, hopp.
En pickar- pick, pick, pick.
En piper-tjick, tjick, tjick.

När man öppnar nästa ägg hittar man fem små ägg och fem hönor (fingerdockor). Äggen köpte jag på Panduro, fingerdockorna gjorde jag själv av filt.

Den lilla hönan värpte ägget,
den lilla hönan stekte det,
den lilla hönan duka bordet,
den åt och blev fet.
Men den lilla som är så smal
hon fick bara ett skal!
                                                                                

5 små påskägg, fina färger de har.
Mamma åt det blå, nu är det 4 kvar.
4 små påskägg kan du nu se.
Pappa åt det röda, så var det bara 3.
3 små påskägg på bordet var
Storasyster åt det gula, nu är det 2 kvar.
2 små påskägg, de vackraste vi sett.
Lillebror åt det ena, så var det bara 1.
Ett litet påskägg, så ensamt det var
Jag äter upp det så är det inget kvar

Det finns även 8 ägg som vi använder till äggjakt. Innan samlingen sätter jag upp äggen på olika ställen i rummet. När samlingen börjar låter jag barnen leta efter äggen. På baksidan av varje ägg finns det en bild som representerar en viss sång. När ägget är upphittat, tittar vi på bilden och sjunger sången.

Jag använde följande sånger:

I ett hus vid skogens slut

Jag hamrar och spikar

Bä-bä vita lamm

Imse-vimse spindel

Krokodilen i bilen

Vi leker träd

Lilla snigel

Den cyklande elefanten

De flesta är rörelsesånger, dessutom är de storfavoriter i just vår barngrupp. Man kan så klart använda andra sånger, det viktigaste är ju att barnen tycker om dem.

Det sista ägget är kanske det mest spännande för att det är av rent guld :) I den bor det en rysk folksaga om Höna-pöna.

Här kommer texten (min översättning): 

 SAGAN OM HÖNA-PÖNA OCH DET GYLLENE ÄGGET

Det var en gång en gumma och en gubbe som hade en Höna-pöna. En dag värpte Höna-pöna ett ägg, men det var inget vanligt ägg utan ägget av guld.

Gubbe försökte knäcka ägget, men det gick inte. Gumman försökte knäcka ägget, men det gick inte. Då kom det en liten mus, viftade med svansen, ägget ramlade ner och gick sönder.

Gubben grät, och gumman grät. Men Höna-pöna tröstade dem och sa: Jag ska värpa ett annat ägg, inte något gyllene ägg utan ett vanligt.