Cirklar+klädmypor = räknespel!

http://miryarche.ru/ föreslår att göra ett roligt och enkelt räknespel - allt du behöver är papper, pennor och klädnypor. Så här ser det ut och på http://miryarche.ru/rannee-razvitie/uchimsya-schitat.html hittar ni beskrivningen på hur man går till väga. Den är för sig på ryska men bilderna är så pass tydliga att inga språkkunskaper krävs :)
Man kan spela på flera olika sätt:

Bingo med siffror

Mycket fina bingokort med siffror/antal (från http://vk.com/club5608057):

En elefant balanserade (och inte bara en och inte bara elefant)

Sången och leken om balanserande elefanter är en av barnens största favoriter. För ett tag sedan var jag på en marknad där jag köpte fem lokalproducerade elefanter i trä. Elefanterna är just av den balanserande typen, de kan ställas på varandra i flertal kombinationer – man måste bara placera figurernas tyngdpunkt rätt. Mycket underhållande för både barn och vuxna. 

 

Jag funderar även på att måla elefanterna i olika färger – då kan man vara lite extra pedagogisk och träna inte begrepp för storlek och placering, utan även färger. Jag kanske målar dem prickiga eller randiga, i så fall kan man även prata om mönster. Men mest vill jag måla dem för att jag tror att det blir finare så :)

  

Men vem har sagt att det är bara elefanter som kan balansera? Av en slump råkade jag hitta denna video – såg roligt ut, skulle gärna köpa in detta spel till min avdelning. 

Domino av sten

Sommaren är inte slut än, men det är dags att komma tillbaka till jobbet efter en härlig semester. Jag hoppas på att hösten kommer att bjuda på spännande idéer som jag så klart delar med mig, och än så länge ett litet tips på en rolig aktivitet som jag hittade på Gorod Znaek (bilden kommer också därifrån). 

Enkelt men kul och lämpar sig perfekt för lek både inomhus och utomhus.

Memory med djur, frukter och grönsaker

Efter flera timmars letande efter bra bilder på internet blev det ändå flera set med memory. 

Djurmemory (husdjur, skogsdjur, vilda djur och bondgårdsdjur) ligger i ett och samma dokument här, frukt- och grönsaksmemory (även det i ett dokument) finns här.  Och här hittar ni etiketter till frukt- och djurmemory.

Tärningsspel för de minsta

Att turas om och vänta på sin tur är svårt, men man kan träna det på ett roligt sätt när man spelar spel. Här kommer ett förslag på ett tärningsspel som även de yngsta barnen kan spela. 

Spelplan består av prickar i två färger – röda och vita (till exempel). Det finns två tärningar (trätärningar som man kan måla själv finns att köpa på hobbybutiker, till exempel Panduro): den ena har markeringar från ett till tre (upp till tre räcker gott och väl för de minsta barnen) och den andra är en färgtärning med röda och vita prickar (eller andra färger, det beror på vilka färger man väljer att ha på spelplanet). Man väljer tärningen beroende på vilken variant av spelet man vill spela. Den men färgtärningen är enklare. 

Reglerna är enkla: man slår tärningen och flyttar sedan sin pjäs (till exempel en knapp eller en sten) det antal steg som tärningen visar. Spelar man men en färgtärning flyttar man sin pjäs på nästa röda eller vita prick. Den som kommer i mål först vinner. 

Man kan utveckla spelet genom att bestämma att något särskilt händer när man hamnar till exempel på en röd prick: man kan dra fram ett sångkort ur sångpåse och sjunga, ta fram ett djur ur en påse och låta som det djuret, hitta på uppdrag åt varandra (hämta något gult eller hoppa jämfota) eller varför inte ta en bil/legobit/kaplastav/kort och när spelet är slut räkna hur många bilar man har samlat ihop.

Man kan enkelt rita ett spelplan själv, men annars hittar ni ett här.

Cirkusmemory

När förskolan som jag jobbade på hade cirkus som tema ritade jag några bilder som jag sedan använde att spela memory med. Bilderna hittar ni här.

Bilderna finns även i svartvitt (att färglägga) och i större format (både i färg och svartvitt) . Om ni vill ha dem, så mejla mig gärna.

Enkronorskort

Återigen: bra pedagogiskt material behöver inte kosta mycket pengar. Och bra pedagogiskt material kan man använda på flera olika sätt.

Kolla extra noga nästa gång ni besöker till exempel Blomsterlandet eller någon postkiosk. Ibland finns det väldigt fina och mycket billiga vykort att köpa – köper man minst 10 stycken så kostar dem 1 kr/st.

Jag brukar köpa två av varje och göra memory av dem. Jag har flera uppsättningar, bland annat  katter och hundar, vilda djur, bondgårdsdjur, blommor, årstider och jul. Korten är ganska stora och bilderna är enkla och tydliga, så de passar även för de yngre barnen. 

Men memory är så klart inte det ända som man kan göra med korten. Här kommer några förslag. 

• Alla kort ligger med bilden neråt. Ta ett kort och beskriv vad du ser på bilden. Låt barnen gissa.

• Varje barn får ett ”hemligt” kort. Be sedan barnen att beskriva det som finns på bilden utan att säga vad det är för något. Detta är ganska svårt, eftersom barnen gärna använder substantiv när de berättar om saker som de ser. Verb är svårare att få fram (till exempel att det är ett djur som kan HOPPA). Adjektiv (att djuret är LITET och GRÖNT) är svårast att komma på, så var beredd att hjälpa till med frågor. Men det är ett väldigt bar sätt att träna språket på!
• Charader: istället för att använda ord för att beskriva bilden kan man använda kroppsspråket. Be barnen att visa vilket djur det är på bilden.
• Vid rörelsesamling: visa ett kort och rör er som djuret på kortet (skutta som en hare, hoppa som en groda osv)

• Hitta på berättelser eller sagor med hjälp av korten.

• Använd som sångkort.
• Vid blöjbyte: gör en mobil eller klistra fast ovanför skötbordet.

• Lite svårare variant av memory: klipp varje kort i två bitar. Spela memory med korthalvor eller använd som ett enkelt pussel för yngre barn.

Vad finns det i ett ägg?

Snart är det påsk och jag kunde inte låta bli att göra i ordning lite påskaktiviteter.

Ägg hör så klart påsken till, så jag började med att köpa ett stort ägg...

... som sedan fylldes på med mindre ägg i olika material, mönster, färg och storlek. 

I varje ägg gömmer det sig en ramsa, en lek eller en saga. 

I det här ägget finns det 8 små ägg i fyra olika färger (köpte dem på Panduro). Kan användas för att spela färgmemory, särskilt med de yngsta barnen, eller för att helt enkelt para ihop.  

 

Nästa ägg innehåller 4 tuppar och 4 ägg i olika färger (köpta också på Panduro). Uppgiften är att para ihop varje tupp med ett ägg i samma färg.

I det här ägget bor fem små kycklingar. Ramsan medföljer :)

Fem små kycklingar går på promenad,
en tar sällskap av en myra, så var dom bara fyra.
Fyra små kycklingar går på promenad,
en går hem och koka te, så var dom bara tre.
Tre små kycklingar går på promenad,
en får så ont i en klo så, så var dom bara två.
Två små kycklingar går på promenad,
en blir så trött i ett ben, kvar e bara en.
Den ensamma lilla kycklingen skyndar sig hem,
där träffar han de andra, så är de åter fem.

Eller:
Den lilla kycklingen ska gå på torget
Den lilla kycklingen får stanna hemma
Den lilla kycklingen får saft och kaka
Den lilla kycklingen vill också smaka.
Den lilla kycklingen sa Pip Pip Pip




Vill man så kan man ta fram bara tre kycklingar att börja med:

Tre små kycklingar moster fick.

En hoppar- hopp, hopp, hopp.
En pickar- pick, pick, pick.
En piper-tjick, tjick, tjick.

När man öppnar nästa ägg hittar man fem små ägg och fem hönor (fingerdockor). Äggen köpte jag på Panduro, fingerdockorna gjorde jag själv av filt.

Den lilla hönan värpte ägget,
den lilla hönan stekte det,
den lilla hönan duka bordet,
den åt och blev fet.
Men den lilla som är så smal
hon fick bara ett skal!
                                                                                

5 små påskägg, fina färger de har.
Mamma åt det blå, nu är det 4 kvar.
4 små påskägg kan du nu se.
Pappa åt det röda, så var det bara 3.
3 små påskägg på bordet var
Storasyster åt det gula, nu är det 2 kvar.
2 små påskägg, de vackraste vi sett.
Lillebror åt det ena, så var det bara 1.
Ett litet påskägg, så ensamt det var
Jag äter upp det så är det inget kvar

Det finns även 8 ägg som vi använder till äggjakt. Innan samlingen sätter jag upp äggen på olika ställen i rummet. När samlingen börjar låter jag barnen leta efter äggen. På baksidan av varje ägg finns det en bild som representerar en viss sång. När ägget är upphittat, tittar vi på bilden och sjunger sången.

Jag använde följande sånger:

I ett hus vid skogens slut

Jag hamrar och spikar

Bä-bä vita lamm

Imse-vimse spindel

Krokodilen i bilen

Vi leker träd

Lilla snigel

Den cyklande elefanten

De flesta är rörelsesånger, dessutom är de storfavoriter i just vår barngrupp. Man kan så klart använda andra sånger, det viktigaste är ju att barnen tycker om dem.

Det sista ägget är kanske det mest spännande för att det är av rent guld :) I den bor det en rysk folksaga om Höna-pöna.

Här kommer texten (min översättning): 

 SAGAN OM HÖNA-PÖNA OCH DET GYLLENE ÄGGET

Det var en gång en gumma och en gubbe som hade en Höna-pöna. En dag värpte Höna-pöna ett ägg, men det var inget vanligt ägg utan ägget av guld.

Gubbe försökte knäcka ägget, men det gick inte. Gumman försökte knäcka ägget, men det gick inte. Då kom det en liten mus, viftade med svansen, ägget ramlade ner och gick sönder.

Gubben grät, och gumman grät. Men Höna-pöna tröstade dem och sa: Jag ska värpa ett annat ägg, inte något gyllene ägg utan ett vanligt.