Mer experiment!

Hittade ett enkelt experiment - allt bi behöver är mjölk, karamellfärger, diskmedel och en eller flera tallrikar.
Se hela experimentet här:

För mer spännande experiment gå in på YouTube och sök på Sick Science - finns massor!

Cirklar+klädmypor = räknespel!

http://miryarche.ru/ föreslår att göra ett roligt och enkelt räknespel - allt du behöver är papper, pennor och klädnypor. Så här ser det ut och på http://miryarche.ru/rannee-razvitie/uchimsya-schitat.html hittar ni beskrivningen på hur man går till väga. Den är för sig på ryska men bilderna är så pass tydliga att inga språkkunskaper krävs :)
Man kan spela på flera olika sätt:

Bingo med siffror

Mycket fina bingokort med siffror/antal (från http://vk.com/club5608057):

Välkommen tillbaka!

Nu har jag börjat jobba igen och välkomnar er tillbaka till min blogg. Jag hoppas att er semester har varit bra och ser fram emot en ny termin med mycket lek och skoj.

Vem sänkte båten?

Sagan Vem sänkte båten? känner ni säkert till. Om inte kan den varmt rekommenderas! Det finns som bilderbok, men annars hittar ni texten och bilderna hos Fröken Flano. 

Sagan inspirerade mig till en liten aktivitet. På en av våra samlingar vek jag en båt av papper (om ni undrar hur man gör kika gärna här). Under tiden kan man passa på och prata om olika geometriska figurer. Sedan sjösatt vi båten i en balja med vatten och lastade på med små djur. Vi räknade tillsammans hur många djur som fick plats i båten innan den välte. Vi gjorde detta om och om igen och varje gång var det lika spännande att vänta och se vem det blir som sänker båten.

På barnens initiativ tog vi aktiviteten ut och där lastade vi båtar med kottar, stenar och dylikt. Tyvärr håller inte pappersbåtar så länge så var beredd på att det blir en hel del vikning :D

Fem små apor klättrar uppför trädet

Vi har en ramsa som är mycket populär hos oss. Ramsan finns bland annat i boken Femma, sexa – det kommer en häxa. Så här går den till:

Fem små apor klättra uppför trädet – visa fem fingrar och klättra uppför armen

Retar krokodilen – ta mig, ta mig! – sätt armarna i sidan och reta

Tyst genom träsket simmar krokodilen – krokodilgap med armarna

SMASK! – slå ihop armarna som ett gap

Så var det bara fyren apor kvar.

Fyra små apor klättrar uppför trädet osv

Tre små apor klättrar uppför trädet osv

Två små apor klättrar uppför trädet osv

En liten apa klättrar upp i trädet

Retar krokodilen – ta mig, ta mig!

Tyst genom träsket simmar krokodilen

SMASK! RAAAAP!

Vi brukar berätta en annan variant av sista versen:

En liten apa klättrar upp i trädet

Retar krokodilen – ta mig, ta mig!

Tyst genom träsket simmar krokodilen

SMASK! Du missade, du missade, du missade! 

Vi brukar berätta ramsan just som rörelseramsa, men nu har jag även gjort bilder till den. Tanken är att aporna ska få bo i vårt träd, tillsammans med ugglan :) Det går lika bra att använda bilderna till flanosaga – så var så goda, ni hittar dem här!

Glada Katter

Barn kan inspirera på olika sätt. Förutom att jag jobbar med barn har även min hobby på sätt och vis med dem att göra. Kolla gärna min andra blogg - Glada Katter - där jag delar med mig av mina små kreationer.

Dockteater

Det är mycket teaterspelande nu på vår avdelning. Då och då spelar vi pedagogerna själva dockteater för barnen. Vid sådana tillfällen gör vi scenen så enkelt som möjligt – med hjälp av en stor tygbit som vi sätter upp i dörröppningen. I våra föreställningar använder vi mest handdockor eller figurer som vi målar på ett papper och sedan limmar fast på en glass- eller blomsterpinne. 

Från köket fick vi en banankartong som barnen målade till egen dockteater. Den används mycket flitigt under dagarna och vid samlingarna då barnen gärna vill spela teater för varandra. Oftast handlar det om ramsor, sånger och sagor, välkända såsom påhittade. 

Här kommer lite länkar med inspiration om hur man kan göra i ordning dockteater på förskolan: 

På Dockteaterverkstan finns det lite fakta om dockteater samt massor med tips på hur man kan bygga dockor.

Här hittar ni ett kompendium om hur man kan arbeta med dockteater med barn.

Jag kan även rekommendera boken Dockor och djur av Majia Baric - en skattkista med idéer om dockteater för barn.

Äggsperiment

Snart är det påsk och vad hör påsken till om inte ägget? Ägget är en urgammal symbol för livet och universum vilket kanske hittar sin förklaring i att ägget är en naturens skapelse som är fantastiskt på många sätt. Så varför inte undersöka äggets fantastiska egenskaper med hjälp av några enkla experiment?

Nationell resurscentrum för fysik lägger ut tre enklaexperiment med ägg på sin hemsida. Se gärna äggsperiment-filmen som de länkar till för att bli mer inspirerad! 

På HurDetFunkar finns det flera experiment med ägg samlade i ett dokument – det är bara gå in och ladda hem.

Busande Barn tipsar om hur man kan få ett genomskinligt ägg.

Fisken simmar många timmar

Den rörelsesången känner ni säkert igen:

Fisken simmar många timmar i sitt hav,

fisken simmar många timmar i sitt hav.

Först dyker den upp för att fånga lite luft,

sen dyker den ner igen.

Först dyker den upp för att fånga lite luft,

sen dyker den ner igen.

Den sången är väldigt omtyckt på vår avdelning, ja så omtyckt att vi till och med hände simmande (eller flygande) fiskar i taket i vårt skötrum. Så här gick jag till väga för att göra fiskar: 

En elefant balanserade (och inte bara en och inte bara elefant)

Sången och leken om balanserande elefanter är en av barnens största favoriter. För ett tag sedan var jag på en marknad där jag köpte fem lokalproducerade elefanter i trä. Elefanterna är just av den balanserande typen, de kan ställas på varandra i flertal kombinationer – man måste bara placera figurernas tyngdpunkt rätt. Mycket underhållande för både barn och vuxna. 

 

Jag funderar även på att måla elefanterna i olika färger – då kan man vara lite extra pedagogisk och träna inte begrepp för storlek och placering, utan även färger. Jag kanske målar dem prickiga eller randiga, i så fall kan man även prata om mönster. Men mest vill jag måla dem för att jag tror att det blir finare så :)

  

Men vem har sagt att det är bara elefanter som kan balansera? Av en slump råkade jag hitta denna video – såg roligt ut, skulle gärna köpa in detta spel till min avdelning. 

SNÖRKORT

Ett roligt och enkelt förslag på hur man kan göra egna snörkort hittar ni här. Hemsidan är på ryska, men bilderna berättar allt. Som ni kan se används det disktrasor som material. Hål gör man antingen med sax eller hålslag. Här kommer ytterligare en variant på snörkort, denna med knappar.

Om sådana kort blir hållbara vet jag inte, men billiga är de i alla fall. Dessutom kan man göra kort med alldeles egna motiv – som vanligt är det bara fantasi som sätter gränser.

God Jul!

Det har varit väldigt intensiva dagar och därför blev det tyvärr lite bloggande. Nu tar jag det ledigt och kommer tillbaka nästa år - nytt år, nya tag!
Önskar er alla en riktig god jul!

Skapande barn

 Vill tipsa om Stina Braxells bok - Skapande barn- att arbeta med bild i förskolan. Mycket läs- och tänkvärd bok tycker jag. Man kan så klart undra hur många förskolor har tillgång till både ateljé och ateljerista, men samtidigt ställer man sig en fråga om det är just det som är problemet. Boken får en att tänka på alla de dagar då man sagt nej till barnen en gång för mycket. Den väcker även många tankar och funderingar kring ens egna förhållningssätt, samtidigt som den ger många konkreta och praktiska tips på hur man kan organisera arbete med bild på förskola. Men andra ord hamnar boken självklart på min pedagogiska hylla.

Mera spöken!

Ett enkelt pyssel som passar även för de yngsta barnen – spöken av äggkartong. Måla, limma fast ögonen  – ett ruskigt spöke är färdigt! Sätt fast ett snöre om ni vill hänga upp spöken.

Tips: om man blandar målar färg med artmedium kan man hoppa över ett steg med att spökena först ska torka och bara då får ögonen limma på. Eftersom artmedium fungerar som lim, kan ögonen sättas fast direkt. 

Mitt spöke blev fantasilöst vitt. Barnen lät sig inte att begränsas av traditioner och gjorde spöken i regnbågens alla färger! 

Spökdags!

Nu spökar Halloween i höstmörker. Jag tänkte också bidra till kusligheterna med skramlande spöken.

Detta behövs:

För saltdeg

 1 mått salt

1 mått mjöl

½ mått vatten

För dekoration

snöre

permanent tuschpenna el. ögon

knappar/ pärlor

Blanda alla ingredienserna till saltdeg i en form. Arbete till en smidig deg. Dela degen i klumpar beroende på hur många spöken det ska göras. Gör en boll av varje degklump och forma spöket runt tummen. 

Gör ett hål i varje spöke (till exempel med tandpetare eller syl). Grädda i ugnen i ca 150 ⁰C till de blir hårda. Man kan även torka figurerna i micron 1-2 minuter, men då får man köra två-tre spöken åt gången.

Låt figurerna svalna. Måla ögon och mun med permanent tuschpenna eller limma fast ögonen. Dra ett snöre genom hålet och knyt.

Man kan nöja sig med det, men och man knyter fast en pärla eller en knapp i snöret får man ett skramlande ljud om man skakar på spöket. Varför inte göra en spökigt vindspel? Buuuuu!!!

Pärlbroderi

Att barn kan - det tror vi (då menar förskollärare och lärare) på. Detta är min förhoppning i alla fall. Här kommer ett bevis på barns kompetens. 

Några av våra äldsta barn skulle brodera en duk. Vi satt oss vid ett bord och då råkade det stå en skål med pärlor på det. Som många fantastiska upptäckter kom även den härliga idén plötsligt. En av mina fyraåringar tog en pärla och sydde fast den vid tyget. Sen tog hon en till och en till. Det blev mycket fint!

Natur och teknik i förskolan

För ett par veckor sedan hade vi en kompetensutvecklingsdag, som bland annat hade fokus på natur och teknik i förskolan. Vi hade flera workshops och fick några bra tips som jag gärna vill dela med mig. 

På Tekniktillsammans finns det flera häften med aktiviteter och handledningar till olika arbetsområde inom teknik både för förskolebarn och elever. Häftena hittar ni under fliken ”Arbetsområden”, och det går att ladda hem dem som pdf-fil.

På Skogen i skolan hittar ni många övningar som går att göra med förskolebarnen (gå in på övningar och välj område och ålder). Där hittar ni även mycket fakta om olika träd och djur.

Nationellt ResursCentrum för Fysik ger lärare möjlighet till fortbildning och hjälper till att se fysik i vardagen, till exempel på lekplatsen. På deras hemsida hittar ni även många experiment, till exempel Experimentför soliga dagar.

Till slut vill jag tipsa om några bra böcker som jag hittade på Lidl (av alla ställen). Böckerna ingår i serie ”Kul och klurigt!” och författare är Ruth Gelersen och Ulrich Velte. Experiment i böckerna är anpassade för just barn i förskoleålder. Förutom de tre böckerna på bilden (Att flyga, Färger och Natur) finns det även böcker med experiment kring andra tema (t ex luft och vatten), men på internatbokhandel kunde jag tyvärr hitta dem bara på tyska. Ni kanske har mer tur.

FEM FINA FÅGLAR - FLANO

Jag har redan haft inlägg om Fem fina fåglar, men tänkte att någon av mina läsare kan ha nytta av flanobilderna till ramsan. Här finns det även en bild i svart och vitt på en fågel som barnen kan färglägga.

Sagan om vanten

En till saga som passar särskilt bra för de yngre barnen. Denna saga, precis som många andra folksagor, finns i olika varianter. Versionen med vanten kommer från Ukraina, i Ryssland berättar man om djur som bebodde en lerkruka som ramlade ner från bondens vagn. Det finns även en variant om en liten liten stuga som stod i skogen och som blev ett hem till djuren. Ibland är det flugan som blir husets första invånare, och den får sedan sällskap av en mygga, musen, grodan och de övriga. Men oftast är det musen som upptäcker stugan. Den sistnämnda varianten har jag hemma som matrjosjka.

Sist av alla djuren kommer björnen och förstör huset. Detta tycker jag ett perfekt läge för att diskutera sagan vidare med barnen. Vad händer sedan? Kanske bygger alla djuren ett nytt hus tillsammans? Hur stort måste huset (vanten) vara så att även björnen får plats?

Här hittar ni den traditionella sagan om vanten med flanobilder till.